隨著我國經(jīng)濟(jì)整體實(shí)力的不斷發(fā)展，基礎(chǔ)教育的發(fā)展也有了很大的提高，越來越多的校園標(biāo)志得到了很大的應(yīng)用。標(biāo)志可以更好地向大家展示大學(xué)的信息內(nèi)容，提高大學(xué)的文化，展示學(xué)校的文明，使相對的硬件設(shè)施充分融入校園文化藝術(shù)。

　　這一點(diǎn)在大學(xué)校園中得到了充分的反映。由于校園總面積較大，校園內(nèi)不同的地方可以看到不同顏色、不同功能的校園標(biāo)志。這種標(biāo)志對校園環(huán)境起到了引導(dǎo)和提示作用。更重要的是，這些標(biāo)志為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)和交流，其作用不容忽視。

　　一般情況下，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行標(biāo)志導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案之前，會(huì)對校園建筑及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)、學(xué)院教學(xué)樓、學(xué)生公寓、公共活動(dòng)場地等有一定的了解。通過分析研究獲得的數(shù)據(jù)，可以先對標(biāo)志導(dǎo)向系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)的分類設(shè)計(jì)，然后進(jìn)行分級(jí)設(shè)計(jì)。

　　校園的整體結(jié)構(gòu)可以分為室內(nèi)和室外兩種。在室外，大致可以分為交通標(biāo)志、名稱標(biāo)志、建筑標(biāo)志、總平面標(biāo)志等。這些都是室外環(huán)境中不可或缺的標(biāo)志。對于室內(nèi)標(biāo)志，一般包括樓層總索引、樓層標(biāo)志、部門名稱標(biāo)志、行政辦公室、開水室、休息室等。收集相應(yīng)數(shù)據(jù)后，即可開始設(shè)計(jì)。

　　此外，在開展校園導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案之前，還要注意以下幾個(gè)方面:始終遵循以人為本、為人服務(wù)的原則;實(shí)現(xiàn)導(dǎo)向系統(tǒng)與學(xué)校氛圍的結(jié)合;深入了解校園外部景觀環(huán)境和交通路線的分析;教學(xué)樓、公寓樓、學(xué)院樓、公共活動(dòng)場所等建筑的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和層次分析;